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標  題 105年度國民小學讀報教育教學設計徵件活動,請各校鼓勵教師 踴躍報名
發布日期 2016/7/13
發布單位 註冊組
點閱次數 629
詳細內容

 臺北市105年度讀報教育教學設計徵件實施計畫

壹、  依據

一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。

二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫104年度-107年度四年計畫。

貳、  目的

一、研發讀報教育教學設計方案,提升教師專業

二、鼓勵多元創意讀報教育設計,深化教學品質

三、提供讀報教育教學資源平台,促進交流共享

參、  計畫內容

一、主辦單位:臺北市政府教育局

二、承辦單位:臺北市士林區士東國民小學

三、參加對象

(一)   本市公私立小學現職專任教育人員

(二)   本市各校代理代課教師及實習教師不得單獨報名,惟得與該校現職專任教育人員合作

(三)   本市104學年度讀報種子學校至少參加一件

四、收件

(一)   收件日期:即日起至105725(星期一)

(二)   收件地點:士東國小教務處

(三)  收件方式:採專人親送或掛號郵寄兩種方式(不可放置於聯絡箱)。專人親送者請於10572516:00前送達承辦學校士東國小教務處,並由承辦學校按件編碼,製發收執聯;採掛號郵寄者,則以郵戳日期為憑,掛號郵寄「臺北市士林區中山北路6392號 士東國小教務處」收,信封註明「讀報教育教學設計」。請勿置於聯絡箱,以免遺失。本案承辦人為士東國小閱讀增置教師劉文慈老師,電話28710064112

五、徵件規範與內容

   ()徵件規範

1. 每件作品作者至多二名,須依照徵件須知進行撰寫,經審查委員會審查登錄格式不符者,不予評選。

2. 參加者一律以A4直式橫書,內文12 號標楷體、標點符號以全形文字、行距採1.5倍、邊界上下2.54㎝,左右3.17㎝。總頁數不得超過10 (包含教材、學習單、圖片等均計入總頁數;封面則不計算頁數)

3. 教學設計以尚未發表之著作為限。

4. 教學設計須於報名表中切結無剽竊及違反學術倫理事項。

5. 教學設計不得為學位論文或接受補助之專案研究報告。

6. 參與本項徵選活動之教學設計,如同時參加「臺北市教育專業創新與行動研究」徵件,並獲錄取特優、優選者,僅發給獎狀鼓勵,不另發給獎金;如已發給獎金則追回。

7. 教學設計須於規定時間內將教學設計13 份、報名表1份、電子檔光碟1片送達士東國小教務處。

8. 得獎作品之作者必須同意無條件由主辦單位以紙本、光碟形式出版發行,並建置於網頁上,以利學術交流及研究成果分享。

9. 教學設計之文責由作者自負。

10. 本徵件計畫及報名表格等相關資料公布於教育局最新消息。

   ()徵件內容

  以報紙做為教材,進行相關教學活動設計,其內容要項建議如下:

1.   設計理念

2.   教學目標

3.   相關領域之對應能力指標

4.   教學對象、年級

5.   教學時間

6.   課程架構

7.   教學過程

8.   教學評量

9.   教學省思

10. 參考資料

六、評審要點:主題內容30%、創意特色30%、完整性20%、可行性20%

七、獎勵:依評審成績,預定錄取優良教學設計18件,獎勵方式如下:

   ()特優3件,頒發獎牌乙座、嘉獎2次。

   ()優選5件,頒發獎牌乙座、嘉獎1次。

   ()佳作10件,頒發獎牌乙座、嘉獎1次。

    評審委員得視作品水準酌予增減錄取名額。

  八、其他

   ()獲特優獎項者,如應教育局之邀,須於研討會中進行發表。

   ()得獎作品內容與相關教材、學習單、圖片等,無條件同意刪修,授權由本市教育局使用,建置於本市兒童深耕閱讀網站,提供各校公開使用。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

肆、  預期效益

一、 至少三十件作品參與活動。

二、 運用得獎作品進行校內外研討與成長。

伍、 檢核評估機制

一、 教案徵件評分表。

二、 得獎作品以數位形式發行。

陸、       經費需求由本局相關經費支應。

柒、獎勵:本計畫執行有功單位之相關行政人員及教師,依辦理成效從優敘獎以為  獎勵。

捌、實施:本計畫經陳報教育局核定後實施,修正時亦同。

(附件)

臺北市105年度讀報教育教學設計徵件活動

報名表

 

教學設計主題名稱

 

作者

基本資料

第一作者

第二作者

姓名

 

 

服務學校

 

 

職稱

 

 

聯絡電話

(O)

(H)

(行動)

 

 

(O)

(H)

(行動)

E-mail

 

 

傳真號碼

 

 

備註

1. 請詳閱實施計畫。

2. 切結事項未簽具者一律不予評審。

3. 參賽作品均不退件,請自留底稿。

切結事項

 

1.  本人保證所列作者符合「徵件參加對象」。

2.  本人保證著作無違反研究倫理事項。

3.  本人已熟知實施計畫所列規範,倘違反規範而獲獎者,獎狀、獎金收回,並視情節予以議處。

 

具結人:(由全部作者簽具)

 

  承辦人:          教務主任簽章:           校長簽章:

 

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