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  競賽訊息  
     
 
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競賽訊息列表
標  題 2013氣象探究網路競賽
發布日期 2013/4/3
發布單位 資訊組
點閱次數 1111
詳細內容

 

活動說明  
1   2
 
3
帳號
密碼
 
 
4   5

6  依據 
「102年推廣臺北市校園數位氣象網應用暨促進中小學教師實施自然科學探究式教學專案計畫書」

7  活動目的 
1. 鼓勵中小學生運用網際網路作為溝通表達的工具,透過互評活動培養評鑑能力。 
2. 結合學校、家庭共同推廣「臺北市校園數位氣象網」與學校校園數位氣象站之應用。 
3. 藉由學習伙伴共同參與的網路探究學習競賽形式,鼓勵學生學習觀察、分析天氣現象,實地從事探究氣象相關問題,以提昇學生探究學習能力。 
4. 透過探究學習成果研討會,提供學生相互觀摩機會,增進學生表達能力。

8  主辦單位 
臺北市政府教育局

9  指導單位 
國立中央大學網路學習科技研究所、中央氣象局

10  承辦單位 
臺北市大安區新生國民小學、臺北市校園數位氣象網推動小組

11  參賽資格 
臺北市國中小四~九年級,2~3名學生一隊,並由1~2位老師或家長擔任教練

12  活動期程

活動項目 活動內容 活動日期
註冊組隊 線上完成報名手續,下載探究過程紀錄A,進行探究。 3/25(一)~4/9(二)
網路探究學習期程 完成探究過程紀錄A 決定研究的問題。 3/25(一)~4/16(二)
完成探究過程紀錄B 決定要選取的氣象要素,資料的範圍(時段、測站),資料的來源。 教練互評探究過程紀錄A 4/17(三)~4/23(二)
網路探究學習競賽
說明會(專家諮詢會)
提供報名隊伍與氣象專家對話時間,地點在新生國小 4/21(日)
完成探究過程紀錄C 分析資料並繪製圖表。 教練互評探究過程紀錄B 4/24(三)~4/30(二)
完成探究過程紀錄D 完成探究學習的作品。 教練互評探究過程紀錄C 5/1(三)~5/7(二)
決選公告 網路公告進入決選隊伍 教練互評探究過程紀錄D 5/8(三)~5/10(五) 16:00
簡報製作 進入決審隊伍,製作發表會簡報檔案 5/10(五)~5/21(二)
成果發表 研討會暨學生探究學習成果發表會的活動 5/22(三)
公佈獎勵名單 根據探究歷程及發表成果決定獎勵名單,當日頒獎 5/22(三)下班前競賽網站公佈獎勵名單

13  競賽規則 
(一) 決定研究的問題:從競賽網站公佈的主題中,選擇一個探究主題。 
(二) 資料來源:進行探究學習時,以使用臺北市校園數位氣象網資料為原則,可視探究需求輔以中央氣象局或其他來源之氣象實測資料。所使用之氣象數據資料,均應註明來源。 
(三) 評分: 
1.初審 
(1)探究過程紀錄上傳截止時間為週二晚上9:00(以網站上系統時間為準),超過期限者扣分。 
(2)05/08(週三)~05/09(週四)評分,05/10(週五)16:00前於競賽網站及新生國小網站公佈參加決審隊伍。 
(3)參加決審隊伍應製作簡報檔案,並於5/21(週二) 16:00以前上傳檔案或以Email方式寄至tpweather@gmail.com,逾時視同放棄。 
2.決審 
(1)初審分數不列入複審計算。 
(2)本活動之學生成果發表會將以仿學術研討會形式舉行,由專家學者或教師主持,採同時多軌(multi-track)制進行,各作品均由作者代表做8分鐘以內的發表,並接受4分鐘之提問與討論。

14  獎勵 
(一)學生獎勵 
特優2件、優等2件、佳作7件、探究精神獎3件及入選獎若干,頒發獎狀及獎品。實際錄取件數由評審委員斟酌參賽件數及實際狀況決定之。 
(二)教師獎勵 
由教育局行文至學校依權責敘獎。

15  獎勵內容 
(一)指導學生參加本市國民中小學學生自然科學探究式學習網路競賽並獲佳作以上獎勵累計滿 3 屆者,頒發獎狀乙幀。 
(二)指導學生參加本市國民中小學學生自然科學探究式學習網路競賽並獲佳作以上獎勵累計滿 5 屆者,頒發獎狀乙幀,銅質獎牌乙座。 
(三)指導學生參加本市國民中小學學生自然科學探究式學習網路競賽並獲佳作以上獎勵累計滿 10 屆者,頒發獎狀乙幀,銀質獎牌乙座。 
(四)指導學生參加本市國民中小學學生自然科學探究式學習網路競賽並獲佳作以上獎勵累計滿 15 屆者,頒發獎狀乙幀,金質獎牌乙座。

 

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