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標  題 公告台北市106年度小小說書人實施計畫(校內初賽4/11),歡迎踴躍參加!
發布日期 2017/2/9
發布單位 註冊組
點閱次數 677
詳細內容

臺北市國民小學106年度活動推廣組推動兒童深耕閱讀小小說書人實施計畫

壹、依據

一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。

二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫104年度-107年度四年計畫。

貳、目的

一、承襲100-103年關注學習、重視課堂之概念,結合104-107年接軌國際、精進閱讀之理念,擴展學生閱讀觸角,深耕兒童閱讀

二、透過大量閱讀及豐富、多元、活潑之閱讀推廣活動,增進兒童閱讀素養

三、充實兒童閱讀資源,提供多元學習的閱讀素材

參、主辦單位臺北市政府教育局(以下簡稱本局)

肆、承辦單位臺北市中正區河堤國民小學

伍、參加對象:臺北市公私立國民小學一至六年級在籍學生

陸、收件日期:10652 日至10654(1600),逾期恕不受

理。

柒、 收件地點:以聯絡箱投遞(河堤國小連絡箱041)、郵寄或親送本市河堤國小

教務處(臺北市中正區汀州路二段180)

捌、徵件說明

一、類別

106年度小小說書人徵件之主題不限,作品之內容規範說明如下:

(一)取材自各類型作品,如人物傳記、新聞時事、改編、自創皆可(含現成讀物、音樂、戲劇、影音等)

(二)可用推薦的角度,發揮創意推薦該作品或人物,如:推薦閱讀小王子的理由。

二、注意事項

(一)各組參賽者以3人為限,指導教師以2人為限。

(二)參賽件數:各校自行決定參賽成員,最多4

(三)作品時間:3分半鐘至5分半鐘。包含主要內容、片頭畫面(題目、說書人、學校、年、班)、片尾謝幕(指導者、致謝等),未符合以上規定時間者(不足或超過)不予評審。

(四)各校可自行布置故事情境,增添表演效果。作品請用攝影機錄製,完成作品輸出為Mpeg-4格式影片檔,影片解析度720p (1280 x 720),光碟燒錄時請以資料光碟燒錄。

(五)作品內容應避免與歷年送件之得獎作品有雷同或相似之處,經查屬實作品將酌情扣分。

(六)每生限報一組,如有混齡參賽情形,以參賽成員年級占多數的組別為報名依據,例如:3名參賽者分別為三年級、四年級及五年級,報名組別為中年級組若成員數相同,以最高年級者為報名依據,例如:一名一年級,一名五年級,報名組別為高年級組

(七)片應一鏡到底,請勿進行任何剪接未符合規定者將不予評審。

玖、評審

一、      由臺北市政府教育局敦聘評審委員,組成評審委員會。

二、      評審流程:

程序

工作流程

作業內容

()

繳交報名表

須經學校行政單位核章。

()

繳交資料

1.報名表(附表1)及作品說明表(附表2)

2.報名資料電子檔光碟。

()

形式審查

審查送件作品內容、影片檔作品時間及Mpeg格式,不符規範者不列入評審階段。

()

   

1.依評分規準進行評審。

2.由評審委員會共同決定得獎名單。

()

得獎名冊報局

承辦學校將得獎名單呈報教育局。

()

得獎作品公告

由教育局於臺北市兒童深耕閱讀網頁公告。

()

名冊函送各校

由教育局將得獎名單函送各校。

三、      評審規準

項目

配分比例

說明

說書技巧

40

流暢清晰、語調生動、肢體展現、說書的戲劇性、臉部表情。

故事內容

20

來源適切性、選書或創新深度、內容富教育性與啟發性。

情感表現

20

外表喜怒哀樂的情緒語音饒富情感。

錄影品質

10

影像清晰無雜訊、以說書人為主角1拍攝、聲音清楚無噪音。

輔助道具

10

善用各項道具、服裝及情境布置,增添說書效果。

相關連結
相關檔案 (點選檔名時,會以開新視窗方式呈現)
106小小說書人實施計畫(docx檔)