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標  題 國立臺灣科學教育館5-6 月辦理「兒童程式設計教學 教師研習」簡章
發布日期 2015/5/1
發布單位 資訊組
點閱次數 701
詳細內容

壹、宗旨:
資訊科技對每個人生活的影響越來越廣,因此了解電腦如何思考並
善用電腦的優勢轉變成自己的能力,成為每個現代人必備的技能,我們
也希望孩子從小透過學習程式設計,了解程式的邏輯性及解決問題的能
力,進而培養未來的工程師與創業家。本研習將介紹常見的免費程式設
計軟體Kodu,藉由實機操作讓老師們熟悉使用及了解對孩子學習程式
設計的益處,並透過分組討論設計及競賽方式,讓老師們了解在帶孩子
進行程式設計時會遭遇的問題及解決之道。
貳、辦理目的:
一、提供國小教師認識更多程式設計軟體及運用。
二、增進教師運用程式設計軟體於教學上,進而提升國小學童學習程式
設計機會與能力。
參、辦理單位:
一、指導單位:教育部
二、主辦單位:國立臺灣科學教育館
三、協辦單位:台灣微軟股份有限公司
肆、參加對象及人數:
國內公私立國小對程式設計有興趣的老師皆可報名參加,每梯次預計
錄取40 名,以報名先後順序錄取。
伍、活動地點:本館B1 科學學習中心(地科二實驗室)
- 2 -
陸、研習場次:
場次日期時間備註
第一場次104 年5 月24 日(日) 09:00-16:30
第二場次104 年6 月14 日(日) 09:00-16:30
柒、講師簡介:
台灣微軟特約顧問蔡有為老師
前微軟工程師,曾於台北與北京參與微軟產品Windows, Office 與SQL
Server 的測試與開發工作。
現為桃園市青埔國中程式設計社社團指導老師,具有Kodu、Small Basic、
Python 等軟體之實際教學經驗。
捌、活動日程表:
時間主題備註
08:30-09:00 報到
09:00-10:20
1.為什麼孩子要學程式設計?
2.程式設計教學工具現況簡介
10:20-10:30 休息一下
10:30-12:00
1.Kodu 軟體教學/教材使用建議與教學經驗
分享
2.Small Basic 軟體教學/教材介紹與教學經
驗分享
12:00-13:00 中午休息
13:00-15:20 Kodu 軟體分組討論及實作練習
15:20-15:30 休息一下
15:30-16:30 分組成果競賽、討論及分享
16:30~ 賦歸
- 3 -
玖、報名方式:即日起開始報名,以報名先後順序錄取,額滿為止,一律
採網路報名,請上「全國教師在職進修網」登錄
( http://inservice.edu.tw/ ),並在辦理研習單位鍵入「國立臺灣科
學教育館」即可查詢到。
壹拾、研習時數:
一、每場次全程參與者核予6 小時研習時數,如請假時數超過總時數
1/3 以上者則不核發研習時數。
二、為避免資源浪費,如完成報名後無故不參加者,將取消該教師本
館6 個月內相關教師研習報名機會。
拾、活動注意事項:
一、參加費用:由本館提供講師鐘點費、教材費等經費補助,參加教
師需自行負擔交通、住宿及餐費,歡迎踴躍報名參加。
二、本館提供代訂午餐服務,每份80 元,可於報到時向服務人員登記。
三、為響應環保,請參加者自備環保餐具及環保杯,本館提供飲水機,
可自行取用。
四、本研習為實機操作課程,為讓學員皆有練習機會並將研習成果帶
回去,請參加教師自備筆電參加。
拾壹、聯絡方式:
電話:(02)66101234 分機1417 陳虹樺小姐
傳真;(02)66101288
E-mail: irisnn@mail.ntsec.gov.tw
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附件一
國立臺灣科學教育館辦理兒童程式設計教學教師研習日程表
時間主題備註
08:30-09:00 報到
09:00-10:20 1.為什麼孩子要學程式設計?
2.程式設計教學工具現況簡介
10:20-10:30 休息一下
10:30-12:00
1.Kodu 軟體教學/教材使用建議與教學經驗分享
2.Small Basic 軟體教學/教材介紹與教學經驗分享
12:00-13:00 中午休息
13:00-15:20 Kodu 軟體分組討論及實作練習
15:20-15:30 休息一下
15:30-16:30 分組成果競賽、討論及分享
16:30~ 賦歸

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